Programme 2015 : concevoir un parcours de formation
Cette présentation propose un exemple de démarche et d'outils pour élaborer, en équipe, un parcours de formation en relation avec les nouveaux programmes de collège 2015.
Le fichier Excel support de cette construction est à télécharger ici : FICHIER EXCEL
Des étapes sont proposées. Elles sont des repères pour guider la réflexion, sans laisser supposer que cette construction complexe peut se réduire à une somme de tâches élémentaires. L'élaboration du parcours de formation est un tout et suppose des aller-retours permanents entre ces étapes. Aussi, il importe de ne pas s'obliger à tout faire et à figer ses choix à chacune de ces étapes.
Ce document et cette démarche sont bien sûr à faire évoluer et chaque équipe doit savoir s'appuyer sur ce qu'elle fait déjà et qui est dans l'esprit de ces nouveaux programmes :
- la logique de cycle (cycle 3, cycle 4) qui permet d'envisager la progression dans la durée avec une continuité, des enrichissements, des "deuxième chance"...
- l’entrée par le socle,
- la visée de compétences générales qui donnent une cohérence globale aux différentes séquences d'enseignement,
- la visée d'attendus définis de façon générique pour chaque champ et qui invite à établir avec les élèves des connexions entre les séquences,
- les compétences attendues qui sont à définir localement, en fonction des priorités de l'établissement.
